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O 상파울루 정부 의 사용을 고려하고 있다 ChatGPT 이러한 수업을 제작할 때 교사가 수행하는 작업을 대체할 수 있는 디지털 수업을 제작합니다. 제안에 따르면, 기존에 수업 자료를 제작했던 교사들은 6학년부터 학생들을 위해 인공지능이 생성한 자료를 검토하는 역할을 맡게 된다. ㅏ 교육학과 주에서는 학생들에게 제공되는 콘텐츠를 개선하기 위한 방법으로 이 도구를 테스트하고 있다고 밝혔습니다.
그러나 이미 주 내 교사들에게 다음을 사용하여 수업을 제작하기 위한 지침이 담긴 문서가 전송되었습니다. ChatGPT 올해 3~XNUMX월에 따르면 Folha 드 상 파울로.
ChatGPT가 수업에서 어떻게 사용되나요?
상파울루 주 정부는 다음을 사용할 계획이다. ChatGPT 주 공공 네트워크에 있는 모든 학교의 교사가 사용하는 디지털 수업을 제작합니다. 목표는 “미리 정의된 주제와 사무국이 부여한 참고 자료를 기반으로 한 수업의 첫 번째 버전”, 인공 지능 사용과 관련하여 정부가 교사에게 보낸 문서에 설명되어 있습니다.
A 교육학과 2019년 마지막 해의 세 번째 두 달 동안 디지털 수업을 제작하기 위해 인공지능을 활용하는 테스트를 실시할 계획임을 확인했습니다. 초등학교 (6~9학년) 및 고등학교. 교육부에 따르면 이 도구는 교사가 이전에 준비한 콘텐츠를 개선하고 새로운 활동 제안, 지식의 실제 적용 사례 및 각 수업의 주요 개념에 대한 설명을 풍부하게 하는 추가 정보를 삽입하는 데 사용될 것입니다.
아직은 테스트 단계이지만, 이를 활용해 클래스와 소재를 제작하는 과정은 ChatGPT 이미 시행 중이며, 앞으로 몇 주 안에 어떻게 진행해야 하는지에 대한 지침이 커리큘럼 교사에게 전송됩니다. 교육부는 가능한 대규모 구현이 평가되기 전에 프로세스가 모든 검증 단계를 거칠 것이라고 강조하고 AI가 이전에 교사가 제작한 자료를 개선할 수 있다고 주장합니다.
AI 생성 콘텐츠를 사용할 때 교사의 역할은 무엇입니까?
교재 제작에 인공지능이 도입되면서 교과과정 교사들의 역할도 조정될 것이다. 이전에 콘텐츠의 전체 제작을 담당했던 교사들은 이제 인공 지능으로 생성된 수업을 평가하고 조정하여 필요한 교육적 표준을 충족하는지 확인하는 일을 담당하게 됩니다. 검토 후 자료는 최종 검토를 담당하는 사무국 내부 팀에 전달되어 언어 수정 및 적절한 형식이 보장됩니다.
교육부는 다음과 같이 보고했다. ChatGPT, 작성자 오픈AI, 최근 몇 달 동안 팀에서 제작한 자료와 기타 참고 교육 자료를 기반으로 수업을 생성하도록 구성됩니다. 이러한 교재 제작 역학의 변화는 교사의 업무량에도 변화를 의미합니다. 이전에는 주당 4개의 수업을 제공해야 했지만, 도구 도입으로 이제는 근무일 기준 2일에 걸쳐 주당 최소 6개의 수업을 제공해야 합니다.
현재 교재 제작에는 상파울루 주 공립학교에 이미 채택된 디지털 수업 준비 전문가인 90명의 커리큘럼 교사로 구성된 팀이 포함되어 있습니다.
Tarcísio 정부의 입장
Tarcísio de Freitas 정부는 Renato Feder 교육부 장관의 강력한 영향을 받아 다음을 채택하기로 결정했습니다. ChatGPT 상파울루 주 네트워크의 3,5만 학생들이 사용하는 교육 자료의 생산을 가속화합니다. 이 조치는 페더가 파라나에서 비서직을 맡았을 때 시행한 것과 유사한 전략에 따라 학생들에게 제공되는 콘텐츠의 질을 향상한다는 명분으로 취해졌습니다.
페더는 다음 선택을 옹호합니다. ChatGPT 그의 지도 하에 제작된 자료는 학생에게 가장 관련성이 높은 콘텐츠, 특히 다음과 같은 국가 평가에서 평가되는 콘텐츠를 우선시한다고 명시합니다. 브 (기본 교육 평가 시스템). 교육부는 교사들이 이전에 준비한 내용을 개선하기 위해 초중등 교육 마지막 3년차의 세 번째 2개월 동안 디지털 수업을 제작하기 위해 인공지능을 사용하는 것을 테스트할 계획이라고 확인했습니다.
상파울루 교육부 장관이 발행한 채택에 관한 전체 메모를 확인하세요. ChatGPT 수업 중 제작:
상파울루 주 교육부(Seduc-SP)는 초등학교 마지막 학년의 세 번째 2개월 동안 수업을 업데이트하고 개선하는 과정의 한 단계로 인공 지능(AI)을 포함하는 파일럿 프로젝트를 실행할 계획입니다. 고등학교 출신.
이 편집 흐름 프로세스는 여전히 테스트되며 가능한 구현을 평가할 수 있도록 모든 검증 단계를 거칩니다. 여기에는 이미 커리큘럼 교사가 제작하고 네트워크에서 사용 중인 수업이 새로운 활동 제안, 지식의 실제 적용 사례 및 핵심 개념에 대한 설명을 풍부하게 하는 추가 정보를 삽입하여 AI에 의해 개선됩니다. 각 수업.
그 후, 이 콘텐츠는 저작권 검토 및 디자인 개입을 거치는 것 외에도 두 가지 단계에 걸쳐 교과 과정 교사에 의해 평가되고 편집될 것입니다. 마지막으로, 이 수업이 교육학적 표준을 충족하면 2023년에 수강한 수업의 업데이트 버전으로 제공될 예정입니다.
현재 Seduc-SP에는 약 90명의 커리큘럼 교사로 구성된 팀이 있습니다.
2023년 레나토 페더(Renato Feder) 교육부 장관은 PNLD(National Textbook Program)의 인쇄된 교과서를 포기하고 학교에서 디지털 자료만 제공하기로 결정하여 디지털 교육과 관련하여 또 다른 논란의 여지가 있는 결정을 내렸습니다. 그러나 학과에서 제작한 수업에서 여러 가지 오류가 확인되고 타당성이 없다는 비판을 받은 뒤 끝까지 이행하지 못했다. 이러한 위기에 대응하여 Tarcísio 정부는 결정을 부분적으로 취소한다고 발표했습니다. 상파울루는 계속해서 인쇄된 책을 받기 위해 국가 프로그램에 다시 참여하는 동시에 수업에 사용할 디지털 자료의 생산을 유지하기로 결정했습니다.
전문가들이 말하는 것
교육에 인공지능(AI)을 활용하는 것은 전문가들 사이에서 다양한 관점을 불러일으켰습니다. 어떤 사람들은 이 기술을 교육에 통합하는 것이 불가피하고 유익하다고 믿는 반면, 다른 사람들은 그 한계와 책임감 있는 채택 가능성을 이해하는 것이 중요하다고 강조합니다. 이러한 맥락에서 의견은 다르지만, 교육 시나리오에서 AI의 존재가 증가함에 따라 학생들을 가르치고 평가하는 방식을 조정할 필요가 있다는 점에는 공감대가 있습니다.
PUC-SP의 기술 교수인 Diogo Cortiz는 ChatGPT 그리고 그것이 완벽한 신탁이 아니라 오히려 긍정적인 점과 한계가 있는 도구라는 것을 이해하십시오.
금지하는 것은 의미가 없으며 이는 미래를 위한 시나리오입니다. 먼저, ChatGPT에 대해 알고 이것이 오라클이 아니라는 점을 이해해야 합니다. 여기에는 한계와 긍정적인 점이 있습니다. 이를 통해 [수업]을 가르치고 평가하는 방식을 조정하겠습니다. PUC-SP의 기술 교수인 Diogo Cortiz.
스위스 국제학교(SIS)의 헨릭 오프레아(Henrick Oprea) 원장은 인공지능을 학습에 성공적으로 통합하기 위한 키워드로 의도성을 강조합니다. 그는 AI가 학생들의 다양한 능력과 학습 속도를 고려하여 보다 개인화된 교육을 가능하게 할 수 있다고 주장하는데, 이는 전통적인 학교가 아직 효과적으로 다루지 못하는 부분입니다.
인공지능은 학습의 기둥이 될 수 있으며 이를 위한 키워드는 의도성입니다. 때로는 수학을 공부하는 데 5시간이 필요하고 역사를 공부하는 데 1시간이 필요할 때도 있습니다. 또 다른 사람, 그 반대이지만 전통적인 학교는 여전히 각 사람에게 같은 시간을 생각합니다. 기술을 공부하는 것이 필요하며, 인공지능은 이러한 패러다임 전환에 도움을 주기 위해 등장합니다.
스위스 국제학교(SIS)의 헨리크 오프레아(Henrick Oprea) 교장.
유네스코도 교육에 인공지능을 활용하는 것은 불가피하고 책임감 있게 받아들여야 한다는 입장이다. 조직에 따르면 AI는 학습 장애, 장애가 있는 학생들, 언어적, 문화적 소수자 학생들을 가르치는 데 도움을 줄 수 있는 실질적인 기회를 제공합니다. 또한 보다 개인화된 교육, 유연한 학습 모델 및 몰입형 교육 경험에 기여할 수 있습니다.
이는 학습 장애, 장애가 있는 학생들, 언어적, 문화적 소수자 출신 학생들을 가르치는 데 도움이 되는 실질적인 기회를 제공하는 기술입니다. 이는 보다 개인화된 교육을 제공하고, 유연한 학습 모델을 지원하며, 공간과 시간의 경계를 초월하여 몰입형 교육 경험을 만드는 데 도움이 될 수 있습니다.
유네스코가 발표한 자료
참조 :
검토자 글라우콘 바이탈 17년 4월 24일.
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